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Close La morale de l’Humanité. Ce livre examine les discours moraux porteurs d’une référence à l’Humanité depuis le XVIIIe siècle. Il entend ainsi réinscrire dans son  histoire propre la « morale laïque », trop souvent comprise comme une création ex nihilo de la Troisième République, et que les réformateurs de ce temps ont fait entrer dans les programmes de l’école primaire obligatoire et gratuite. En observant l’évolution de ces discours, l’auteur constate qu’ils recèlent, en deçà et au-delà de la morale laïque, les grandes tendances de la culture morale contemporaine dite humaniste, en particulier sa tendance personnaliste (terme ici préféré à « individualiste »), ce qu’enregistrent les thématiques actuelles de la justice pénale internationale, du « patrimoine de l’humanité », et du « devoir de mémoire ».

La morale de l'humanité

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Enquête sur les univers éducatifs, XVIIIe-XXe siècle

La morale de l’Humanité. Ce livre examine les discours moraux porteurs d’une référence à l’Humanité depuis le XVIIIe siècle. Il entend ainsi réinscrire dans son  histoire propre la « morale laïque », trop souvent comprise comme une création ex nihilo de la Troisième République, et que les réformateu

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Auteur(s): Jacquet-Francillon, François

Editeur: Editions Hermann

Collection: Education et philosophie

Année de Publication: 2020

pages: 340

Langue: Français

ISBN: 979-10-370-0529-8

eISBN: 979-10-370-0641-7

La morale de l’Humanité. Ce livre examine les discours moraux porteurs d’une référence à l’Humanité depuis le XVIIIe siècle. Il entend ainsi réinscrire dans son  histoire propre la « morale laïque », trop souvent comprise comme une création ex nihilo de la Troisième République, et que les réformateu
La morale de l’Humanité. Ce livre examine les discours moraux porteurs d’une référence à l’Humanité depuis le XVIIIe siècle. Il entend ainsi réinscrire dans son  histoire propre la « morale laïque », trop souvent comprise comme une création ex nihilo de la Troisième République, et que les réformateurs de ce temps ont fait entrer dans les programmes de l’école primaire obligatoire et gratuite. En observant l’évolution de ces discours, l’auteur constate qu’ils recèlent, en deçà et au-delà de la morale laïque, les grandes tendances de la culture morale contemporaine dite humaniste, en particulier sa tendance personnaliste (terme ici préféré à « individualiste »), ce qu’enregistrent les thématiques actuelles de la justice pénale internationale, du « patrimoine de l’humanité », et du « devoir de mémoire ».

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